Месяц: Май 2017

«Սովորենք շրջագայելով» նախագիծ

45359_530403456970844_698872824_n

 

Նախագծի համակարգումը՝ Երանուհի Խլղաթյանի

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ

Ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա

Продолжить чтение ««Սովորենք շրջագայելով» նախագիծ»

downloadԱռաջադրանքներ

1.Ընթերցի՛ր Վիլյամ Սարոյանի հետևյալ գործերը։

2.Վերլուծի՛ր, հիմնավորված շարադրի՛ր ընթերցածդ գործի գաղափարը, ընդգծի՛ր հեղինակի ասելիքը, ցույց տուր գործի  դաստիարակչական և ճանաչողական բնույթը։

3. Ընթերցածդ գործը վերածի՛ր տեսանյութի կամ ձայնագրության։

Продолжить чтение

Նախագծային ուսուցումը` իբրև նորարարական կրթության մոդել

20161014_144930Նախագծային ուսուցումը, իբրև նորարարական կրթության մոդել, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ներդրվել է 2010 թվականից, ըստ որի ուսումնառությունը կառուցում է նախագծերի շուրջ: Ուսուցման այս եղանակը համատեղ աշխատանքի կազմակերպման օպտիմալ ձև է, որում ներգրավված են ինչպես սովորողները, այնպես էլ մենք՝ դասավանդողներս։ Սովորողների ուսումնառության ընթացքում իրականացված ուսումնական նախագծերը նպաստավոր պայմաններ են ստեղծում նրանց հնարավորությունները ճանաչելու և դրանց զարգացնելու համար: Ըստ իս,  նախագծային մեթոդը ճկուն  է․ այն կարող է հարմարեցվել ինչպես յուրաքանչյուր սովորողի կարողություններին, նպատակներին,    հետաքրքրություններին, այնպես էլ իրականացման զանազան հարթակների:

Продолжить чтение «Նախագծային ուսուցումը` իբրև նորարարական կրթության մոդել»

«Գետը քաղաքում». Էկոնախագիծ

300px-Hrazdanatproshian

Պատասխանատուներ՝ Գառնիկ Սահակյան, Երանուհի Խլղաթյան

Նպատակը՝ Էկոակցիայի իրականացում, տեղանքի ուսումնասիրություն

 

Ուղղություն՝ Շենգավիթ — Բագրատունյաց փողոց —  Երևանյան լիճ —  Զանգու գետի և շենգավիթյան հնավայրերի ուսումնասիրություն։

Продолжить чтение ««Գետը քաղաքում». Էկոնախագիծ»