Month: September 2019

Հանդիպում-զրույց կոմպոզիտոր Տիգրան Մանսուրյանի հետ

70295893_491455291435603_3000465235317358592_nՈւնկնդրե՛ք «Ավետիս» ռադիոյի անդրադարձը։ Ռադիոյի լրագրող՝ Մարիանա Գրիգորյան։ Continue reading “Հանդիպում-զրույց կոմպոզիտոր Տիգրան Մանսուրյանի հետ”

Հաշվետվություններ

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Ստեղծագործական աշխատանքներ՝

1. Նադեր Էբրահիմի «Փոքրիկ սիրտս ում նվիրեմ» գործից ոգեշնչվածսովորողներն են գրում, թե իրենց փոքրիկ սրտի «բնակիչներն» ովքե՞ր են՝ «Իմ սրտի բնակիչները»։

2.Արևմուտքի չորրորդցիների հետ կարդացինք, քննարկեցիք Ղ․ Աղայանի «Ոսկի և երկաթ» գործը, և արդյունքում ծնվեց «Պարծենկոտ մարդը» վերնագրով ստեղծագործական աշխատանքների շարք։

3.«Երջանկություն է, երբ․․․», «Նպատակներն իրականանում են, եթե․․․» վերնագրերով ստեղծագործում են Արևմուտքը հինգերորդցիները։

4. Ղ․ Աղայանի «Երկու այծ» առակից ոգեշնչված առակներ են հորինում Արևմուտքի չորրորդցիները։

5. Թարգմանում են հինգերորդցիները

6.Արևմտյան դպրոց-պարտեզի ենթակայքի խմբագրում-սպասարկում

 

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Ուսումնական նախագծեր և արդյունքներ

1.«Ուսումնական աշուն 2019» նախագծային աշխատանքի ամփոփում

«Սեբաստացու օրեր․կրթահամալիրի տոն»

3.Սեբաստացիական իրենց ձեռքբերումների մասին են պատմում Արևմուտքի հինգերորդցիները

4.«Սեբաստացու օրեր․ կրթահամալիրի տոն» ընտանեկան նախագծի շրջանակում Արևմուտքի չորրորդցիները հարցազրույցի միջոցով իրենց ծնողներից պարզել են, թե ինչպե՞ս է եղել, որ իրենք դարձել են սեբաստացի։

5.Սեբաստացի բառով ակրոստիքոսներ են հորինում սովորողները․․․

6.Արևմտյան դպրոց-պարտեզի ենթակայքի խմբագրում-սպասարկում

6.Անհատական աշխատանք  4-1 դասարանի սովորող Էրիկ Միքայելյանի հետ։

 

Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն: Ուսումնական նախագծեր և արդյունքներ

Ստեղծագործում են սովորողները՝

1.«Աշնան գույները» խորագրով ստեղծագործական աշխատանք են գրում չորրորդցիները

2.Վ․ Սարոյանի «Առաջին օրը դպրոցում» պատմվածքից ոգեշնչված․․․Գրառում են սովորողները՝ «Առաջին օրը դպրոցում»

3.«Աշուն» բառով ակրոստիքոսներ են հորինում հինգերորդցիները

4.Անազնիվ ճանապարհով եկածը նույն ճանապարհով էլ կգնա․ ստեղծագործում են հինգերորդցիները

5.Կարդալով Թագորի «Կուզեի լինել» պատմությունը՝ ստեղծագործում են սովորողները․ «Կուզեի լինել»

6.Անհատական աշխատանք՝ հատուկ կրթություն 4-1 դասարանի սովորող Միքայել Հարությունյանի հետ

7.Արևմտյան դպրոց-պարտեզի ենթակայքի խմբագրում-սպասարկում

8.Մայրենիի ֆլեշմոբի կազմում․ 4-5-րդ դասարաններ

9.Հանրային աուդիտ ․ «Ավետիս» ռադիոխմբագրության լուսաբանումները․ 1. Սեբաստացու օրեր․ կրթահամալիրի տոն։ Քննարկում տիարի հետ

2.Ասուլիս-քննարկում կրթահամալիրի տնօրենի հետ

3.Կրթական քայլք  տիարի հետ

4.Քայլք տիարի, Գեղարվեստի հիմնադիրների հետ։

10. Համակարգել եմ «Մեղու» հայերենի մրցույթը։

 

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Արևմտյան դպրոց-պարտեզի ենթակայքի խմբագրում-սպասարկում

«Ավետիս» շուրջտարյա ռադիոնախագծի իրականացում

Անհատական աշխատանք ներառված սովորողների հետ

«Գիտելիքի օրվա իմ նվերը» նախագծային աշխատանքի ամփոփում

«Ուսումնական ամառ 2019» նախագծային աշխատանքի ամփոփում

Նախագծային շաբաթվա ամփոփում

61737827_303473017268985_5366237598249385984_n«Ուսումնական ամառ 2019» նախագծի շրջանակում իրենց ամառային հանգստի, զվարճալի ճամփորդությունների, ընթերցած հետաքրքրաշարժ գրքերի մասին են պատմում Արևմուտքի 4-րդ, 5-րդ, Միջին դպրոցի 6-րդ դասարանների սովորողները։ Continue reading “Նախագծային շաբաթվա ամփոփում”

Լիվինգսթոն Լարնեդ. «Հոր զղջումը»

«Բոլոր մեծահասակները առաջ երեխա են եղել, միայն թե նրանցից քչերն են այդ բանը հիշում»: Էքզյուպերի

Լսի՛ր, տղա՛ս: Ես արտասանում եմ այս բառերը, երբ դու քնած ես. քո փոքրիկ ձեռքը դրված է այտիդ տակ, իսկ շիկահեր գանգուր մազերդ կպել են խոնավ ճակատիդ: Ես ծածուկ մտա քո սենյակ: Մի քանի րոպե առաջ, երբ նստած էի գրադարանում և լրագիր էի կարդում , ինձ վրա թափվեց զղջման ծանր ալիքը: Ես եկել եմ քո մահճակալի մոտ՝ գիտակցելով իմ մեղքը:
Ահա թե ինչի մասին էի մտածում, տղա՛ս. ես քո գլխին թափեցի իմ վատ տրամադրությունը:
Ես քեզ կոպտեցի, երբ դպրոց գնալու համար հագնվում էիր, քանի որ դու միայն թաց սրբիչը դեմքիդ քսեցիր: Ես քեզ նկատողություն արեցի կոշիկներդ չմաքրելու համար: Բարկացա, գոռացի քեզ վրա, երբ հագուստներիցդ մեկը հատակին նետեցիր: Continue reading “Լիվինգսթոն Լարնեդ. «Հոր զղջումը»”